IV.Kế hoạch tuần
TUầN I: tết dơng lịch ( Từ 5/1-9/1/2009)
HOạT
ĐộNG
THứ 2 THứ 3 THứ 4 THứ 5 THứ 6
ĐóN TRẻ
THể Dục
sáng
- Cô giới thiệu về chủ điểm mới : Mùa xuân , cho trẻ quan sát các góc và cài tranh ảnh su tầm về chủ điểm.Trò chuyện với
trẻ về các loại hoa, quả, các loại cây cảnh và không khí thời tiết của mùa xuân
- Tập bài tập: Theo nhạc nhà trờng
Hoạt
động
có chủ
đích
Thể dục
- Đi chạy, bớc qua ch-
ớng
ngại vật
- TC: Đi nh gấu, bò
nh chuột
MTXQ
Khám phá về mùa
xuân
âm nhạc
- Dạy VĐ:Sắp đến
tết rồi
-TC: Ai nhanh nhất
Văn học
Thơ: Hoa đào
Toán
ÔN: Phân biệt
hình tam giác và
hình vuông
HOạT
ĐộNG
GóC
- GóC PHN VAI : Gia đình thân yêu Siêu thị. Nấu ăn.
- GóC TạO HìNH: Vẽ, tô mầu các loại hoa. Xé dán các bông hoa bé thích, Vẽ về ma xuân, không khí của mùa xuân
- GóC âM NHạC : Bé tập làm ca sĩ Múa hát các bài hát về hoa, mùa xuân
- GóC KHOA HọC: Khám phá sự đổi màu của hoa lá ,chơi với kính lúp , đồng hồ
- GóC Văn học: Xem sách, tranh ảnh về mùa xuân. Làm sách về các loại thực phẩm,đồ ăn ngày tết
- GóC XÂY DựNG - lắp ghép : Xây vờn hoa.ngày xuân
- GóC HọC TậP: Vẽ tô mầú các loại thực phẩm, các loạ cây, hoa có số lợng
Hđ
NGOàI
TRờI
- Nói chuyện về thời - Vẽ phấn hoa mùa - Hát : Màu hoa - Quan sát cây mùa - Đọc thơ : Hoa đào
tiết xuân mùa xuân
- TC : Mèo và chim sẻ - TC : Cáo và thỏ - TC : Bắt bớm - TC : Tung bóng - TC: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
HOạT
động
CHIềU
- VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ
- Ôn kỹ năng quàng -Trò chuyện về một số -Làm quen bài thơ : - Lau giá đồ chơi, - Văn nghệ cuối tuần
khăn loại hoa, cây cảnh tết Hoa đào sắp xếp gọn gàng Múa hát về mùa xuân
5
Tuần I : tết dơng lịch ( Từ ngày 51 9/1/2009)
Ngời thực hiện : Dơng Diệu Linh
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ :
Thể dục :
- Đi, chạy,
bớc qua
chớng
ngại vật
- TC: Đi nh
gấu, bò nh
chuột
* Kiến thức :
- Trẻ biết phối hợp
các vận động để tập
đúng theo kỹ năng
* Kỹ năng :
- Trẻ thực hiện đúng
yêu cầu của bài
* Thái độ :
- Chơi TC hứng thú
- 10 chậu cây
nhỏ
- Xắc xô
* HĐ 1 : Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng
tròn kết hợp các kiểu đi.
* HĐ 2 : - BTPTC:
- VĐCB:
+ Cô giới thiệu tên bài tập:
+ Cô đố trẻ lên thử đi qua các chậu đó- Cho trẻ
nhận xét
+ Cô nhận xét và nhắc lại cách đi qua CNV:
TTCB: Cô đứng tự nhiên trớc vạch xp.
Khi có hiệu lệnh : Cô nhấc chân bớc qua chậu cây ,
đa nốt chân kia bớc qua, đi bình thờng tới chậu tiếp
theo rồi lại bớc qua, cứ vậy cho tới hết các chậu. Lợt
quay về thì chạy qua các CNV đó
+ Mời 2 trẻ lên tập mẫu. ( Cô cùng lớp nhận xét)
+ Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên
tập. ( Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động
viên trẻ tập đúng kỹ năng.)
+ Khuyến khích trẻ tập mạnh dạn, không dẫm vào
chậu, làm đổ chậu
* Trò chơi: Đi nh gấu, bò nh chuột
_ Cô nói cách chơi: Trẻ làm động tác mô tả hình
dáng con vật theo hiệu lệnh của cô( Chơi 3,4 lần)
* HĐ 3 : Cho trẻ đi nhẹ nhàng
6
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ :
MTXQ :
Khám
phá về
mùa
xuân
* Kiến thức :
- Trẻ biết tên gọi , đặc
điểm rõ nét của mùa
xuân( trời ấm áp hơn,
có ma phùn, cây cối
đâm chồi nảy lộc, là
mùa lễ hội)
* Kỹ năng :
- Biết cùng cô làm thí
nghiệm về ma xuân
* Thái độ :
- Hứng thú khi thực
hành
* Tích hợp :
Văn học
- Tranh ảnh về
một số loại
hoa , cây cảnh
của mùa xuân,
tranh về ngày
tết, không khí
ngày tết, các lễ
hội mùa xuân
- Túi cát có
buộc dây để
chơi ném còn
- Bình nớc có
nút đục các lỗ
nhỏ- chậu cây
* HĐ 1 : Cô cho cả lớp đọc bài thơ Hoa đào , cô
đố trẻ hoa đào thờng có vào mùa gì? Hôm nay cô và
cả lớp cùng tìm hiểu về mùa xuân
* HĐ 2 :Trò chuyện về mùa xuân:
- Cô gợi ý cho trẻ cùng nói chuyện về mùa xuân:
đăc điểm của cây cối, con ngời , cảnh vật, thời tiết,
các lễ hội truyền thống
- Cô giơ tranh cho trẻ tả về nội dung bức tranh, về
các hình ảnh trong tranh. Khuyến khích trẻ mô tả đ-
ợc những đặc điểm rõ nét
- Cô nhấn mạnh lại các đặc điểm rõ nét của muà
xuân cho trẻ nghe, nhất là không khí, ma phùn, cây
cối
- Cô làm ma giả cho trẻ xem , cho trẻ mô tả những
giọt ma rơi
- Cô đố trẻ nói về các ngày lễ truyền thống của dân
tộc, cô gợi ý cho trẻ kể đợc về các ngày tết nguyên
đán, tét ông công ông táo, rằm tháng giêngcác trò
chơidân gian: ném còn, kéo co, đua thuyền
* Cô giới thiệu trò chơi: Ném còn
- Cô chơi thử, cho từng nhóm trẻ lên chơi
* HĐ 3 :
Cho cả lớp hát:Cùng múa hát mừng xuân
7
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ :
Âm nhạc :
-DạyVĐ:
Sắp đến
tết rồi
- TC: Ai
nhanh
nhất.
* Kiến thức :
- Trẻ biết vận động
theo tiết tấu chậm một
cách sôi nổi, hồn
nhiên. Thêm yêu thiên
nhiên mùa xuân
* Kỹ năng:
- Chơi trò chơi hứng
thú và nhanh.
* Thái đô :
- Cảm nhận đợc
không khí sắp đến tết
- Tranh về ngày
tết
- Một số dụng
cụ âm nhạc
- Các bức tranh
trong đó có các
tranh về mùa
xuân
- Đàn
* HĐ 1 :
- Cô đố trẻ về các ngày lễ tết của mùa xuân- Cô
nhấn mạnh về ngày tết nguyên đán- cô đố trẻ tên
bài hát về ngày tết đó
* HĐ 2: Dạy Vận động
- Cô cho trẻ hát1 lần, Cô hỏi lại tên bài, tác giả.
- Cô GT vận động rồi vừa hát vừa vận động cho trẻ
xem 2 lần
- Cô cho trẻ VĐ 3, 4 lần. Cô sửa cho trẻ. Cho trẻ
vận động lại
- Cô cho trẻ nam, nữ cùng vận động
- Cô gọi các trẻ xung phong lên biểu diễn
Cô khen trẻ rồi nói cho trẻ biết sắp đến tết ,mỗi ngời
thêm 1 tuổi, ai cũng phải ngoan hơn , học giỏi hơn
* HĐ 3 :Trò chơi:
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi( trẻ phải chọn
nhanh bức tranh về mùa xuân)
- Cô bày 4 tranh, gọi 5 trẻ lên chơi- Hết 1 lần hát trẻ
phải lấy đợc bức tranh do cô yêu cầu
- Cô cho trẻ chơi 3, 4 lần
8
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ :
Văn học :
Thơ:
Hoa đào
* Kiến thức :
- Trẻ thuộc tên bài
thơ, tên tác giả.
* Kỹ năng :
- Biết đọc rõ ràng và
diễn cảm bài thơ.
* Thái độ :
- Cảm nhận đợc vẻ
đẹp của loài hoa đặc
trng của mùa xuân
Yêu mến, bảo vệ các
loài hoa
* Tích hợp :
âm nhạc
- Tranh hoa đào
- đàn và ghi âm
bài: Sắp đến tết
rồi
- Tranh minh
hoạ.
- Đàn ghi âm
bài hát.
*HĐ 1 :
Cô cho trẻ hát lại bài sắp đến tết rồi. Cô đố trẻ kể
tên các loại hoa có vào mùa xuân, và kể đợc loại
hoa đặc biệt chỉ có vào mùa xuân: Hoa đào
*HĐ 2 :
+ Cô đọc thơ diễn cảm- cô đọc 2 lần
+ Giảng nội dung, đàm thoại bằng tranh:
- Gió bấc là gió rất lạnh chỉ có vào mùa đông hoặc
đầu xuân: Trong thời tiết giá lạnh nh vậy , các
hàng cây nh thế nào?
- Chỉ có những cây hoa đào vẫn tơi thắm, rực rỡ:
Có một loà hoa đặc biệt, bất chấp gió lạnh, đua
nhau khoe sắc, đó là hoa gì?
- Hoa đào nở, báo hiệu tết sắp đến: Hoa đầo nở
vào mùa nào? báo hiệu điều gì?
- Cô giáo dục trẻ thêm một tuổi ngoan hơn, để cô
giáo và bố mẹ vui lòng
*H Đ 3 :
Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô và cả lớp đọc 2 lần, cô sửa chỗ sai
- Cô cho trẻ thi đua giữa các đội
- Cô gọi nhóm trẻ xung phong
- Gọi cá nhân trẻ lên đọc, cô khuyến khích trẻ đọc
diễn cảm, thể hiện sự vui vẻ của bài thơ
Cô và trẻ cùng hát lại: sắp đến tết rồi
9
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ :
Toán :
ÔN:
Phân biệt
hình tam
giác và
hình
vuông
* Kiến thức :
- Trẻ biết phân biệt
thành thạo hình
tam giác với hình
vuông.
* Kỹ năng :
- Biết xếp que tạo
hình để so sánh
- Biết đếm thành
thạo trong phạm vi
4.
* Thái độ :
- Có ý thức trong
giờ học
- Mỗi trẻ 7 que
tính, trong đó
có 4 que dài
bằng nhau, 3
que còn lại
không dài bằng
nhau.
- 2 hình vuông,
bằng giấy bìa.
- Các hình
vuông, tam giác
có bề dày 1cm.
- Các đồ vật đ-
ợc ghép bằng
các hình trên.
* HĐ I: Ôn tập nhận biết hình
- Cô giơ hình cho trẻ nói tên
- Cho trẻ chơi bịt mắt chọn hình bằng tay
theo yêu cầu của cô (Nhắc trẻ chú ý đờng
bao của hình).
- Cho trẻ kể tên các đồ vật đợc ghép bằng
các hình trên
* HĐ II: Ôn phân biệt hình theo số lợng
cạnh của hình qua việc xếp hình: Cho trẻ
chọn que để chơi TC:
- Cho trẻ chọn các que tính để xếp hình
vuông và hình tam giác (xếp hình vuông tr-
ớc).
- Cho trẻ nói xem hình vuông và hình tam
giác đợc xếp bằng mấy que tính - đếm số
que tính mỗi hình.
- Các con có nhận xét gì về hình vuông và
hình tam giác đợc xếp bằng que tính nh thế
nào?
- Cho trẻ sắp lại số que xếp hình vuôngvà
hình tam giác để so và kiểm tra kết quả
- Cho trẻ cầm nhanh 7 que tính lên và xếp
nhanh 2 hình rồi đếm lại số que mỗi hình.
* HĐ III: Luyện tập: Nhận biết, phân biệt
hình
- Đếm số cạnh của hình vuông bằng giấy
- Gấp theo đờng chéo, thì hình gì?
- Hình vuông còn lại cho trẻ gấp hình mà trẻ
thích.
10
Kế HOạCH TUầN II: tết âm lịch ( Từ 12/1-16/1/2009)
HOạT
ĐộNG
THứ 2 THứ 3 THứ 4 THứ 5 THứ 6
ĐóN TRẻ
THể Dục
sáng
Đón trẻ: Cô giới thiệu về chủ điểm mới : Bé vui đón tết, cho trẻ quan sát các góc và các tranh ảnh su tầm về chủ điểm.Trò
chuyện với trẻ về của ngày tết
Thể dục sáng : Tập bài tập Theo nhạc nhà trờng
Hoạt
động
có chủ
đích
Thể dục
- Bật chụm, tách
chân 5 ô( 35-
35cm)
- TC: Thi xem tổ nào
nhanh
MTXQ
Sự nảy mầm của hạt
cây
Tạo hình
Xé, dán mâm ngũ
quả
Văn học
Chuyện : Sự tích
bánh chng , bánh
dày
Toán
Làm quen khối
cầu, khối trụ
HOạT
ĐộNG
GóC
- GóC PHN VAI: Gia đình . Phòng khám đa khoa. Siêu thị. Nấu ăn.
- GóC TạO HìNH: Vẽ, tô mầu các loại hoa quả, thực phẩm ngày tết. Xé dán , nặn các đồ dùng ngày tết
- GóC âM NHạC: Bé tập làm ca sĩ. . Múa hát các bài về tết và mùa xuân
- GóC KHOA HọC : Chơi với đồ chơi trong góc
- GóC Văn học: Xem sách, tranh ảnh về các loại hoa, quả, thực phẩm ngày tết . Cùng cô chọn các sản phẩm đẹp để đóng
thành sách
- GóC XÂY DựNG - lắp ghép : Xây công viên ngày tết
- GóC HọC TậP: Xếp các thực phẩm, đồ dùng ngày tết có số lợng . Xếp tơng ứng để so sánh, Chơi với khối cầu và khối trụ
Hđ
NGOàI
TRờI
- Quan sát thời tiết - Ôn bài thơ: Hoa đào -Vẽ phấn các thực phẩm -Trò chuyện về ngày - ôn hát: Sắp đến
ngày tết tết rồi
- TC : Bắt bớm - TC : Gieo hạt - TC : Mèo và chim Sẻ - TC : Cáo thỏ - TC : Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HOạT
động
CHIềU
Giải câu đố về các loại Vẽ bù bài Hát : sắp đến tết rồi Chơi tự do Nêu gơng béngoan
cây, quả biểu diễn văn nghệ.
11
Tuần II : tết âm lịch ( Từ ngày 12/1- 16/1/2009)
Ngời thực hiện : Bùi Bích Thảo
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ
Thể dục :
- Bật
chụm tách
chân 5
ô( 35-35
cm)
-TC: Thi
xem tổ
nào
nhanh
* Kiến thức :
-Trẻ biết nhún bật nhẹ
nhàng qua các ô vẽ,
không chạm vạch
* Kỹ năng :
- Chơi trò chơi đúng
luật, hứng thú
* Thái độ :
- Có ý thức trong giờ
học
- Hai hàng ô vẽ
theo kích thớc
qui định
- Xắc xô
* HĐ 1: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng
tròn kết hợp các kiểu đi.
* HĐ 2 : - BTPTC:
+ Tay: 2 tay thay nhau đa thẳng lên cao (3x8 nhịp)
+ Chân: ngồi khuỵu gối (2x8 nhịp)
+ Thân: đứng nghiêng ngời sang 2 bên (2x8nhịp)
+ Bật: Bật tách chân
- VĐCB: + Cô giới thiệu tên bài tập: Trò chơi
vi dành cho ngày tết
+ Cô gọi trẻ tập thử- cô nhận xét
+ Cô bật cho trẻ xem kết hợp phân tích đt:
TTCB: Cô đứng sát vạch, 2 chân chụm, 2 tay chống
hông
Khi có hiệu lệnh : chụm chân bật vào ô thứ nhất,
sau đó nhún bật tách 2 chân vào 2 ô tiếp theo, cứ
vậy cho đến hết
+ Mời 2 trẻ lên tập mẫu. ( Cô cùng lớp nhận xét)
+ Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên
tập. ( Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động
viên trẻ tập đúng kỹ năng.). cô khuyến khích trẻ bật
đúng kỹ năng , nhẹ nhàng, không dẫm vạch
* Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh
- Cô nói lại cách chơi, luật chơi: Trẻ phải về đúng
hàng theo tín hiệu của cô
( Tiến hành cho trẻ chơi 3- 4 lần)
* HĐ 3 : Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
*HĐ1 : Cô cho trẻ chơi trò chơi: gieo hạt
12
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ
MTXQ :
Sự nảy
mầm của
hạt cây
* Kiến thức :
- Hứng thú quan sát
và nêu những điều
mình phát hiện đợc.
Nắm đợc quá trình PT
của hạt đỗ cùng một
số loại hạt khác
* Kỹ năng :
- Biết đợc các yếu tố
giúp cho các hạt, cây
lớn nhanh
* Thái độ :
- Có ý thức chăm sóc
cây cùng cô
- Các loại hạt:
Đỗ, lạc, ngô
- 3 chậu nhỏ
gieo đỗ theo
thứ tự lớn dần
- Tranh vẽ sự
PT của hạt cây
- Đàn và bài
hát: Gieo hạt do
cô stác
*Cho trẻ xem các loại hạt cô đã chuẩn bị- đố trẻnói
tên các loại hạt đó
* Cô đố trẻ : để hạt nảy mầm phải làm gi?
- Cô và trẻ cùng làm các động tác gieo, tới
- Cô đố trẻ ngoài chăm sóc của con ngời cần có gì
để cây lớn nhanh. Cô cho trẻ biết cây cần có ánh
nắng ,ma giómới lớn nhanh
- Cô cho trẻ xem tranh sự nảy mầm của hạt cây, cô
hỏi trẻ về nội dung trong tranh
* HĐ 2 :
Quan sát sự nảy mầm của cây đỗ thật qua các mốc
PT:
- Cô cho trẻ xem các hạt đỗ. Cô đố trẻ khi gieo hạt
xuống sẽ xảy ra điều gì? Gợi ý cho trẻ phán đoán
Cô cho trẻ xem hạt đỗ đã nứt vỏ, nảy mầm
- Cho trẻ đoán tiếp về sự PT của cây đỗ non . Cô
cho trẻ xem cây đỗ non
- Cho trẻ đoán tiếp về sự phát triển tiếp theo Cho
trẻ mô tả hình dáng của cây đỗ non có thêm các lá
Cô cho trẻ xem chậu đỗ có cây đỗ đã lớn
Cho trẻ mô tả các yếu tố thiên nhiên giúp cho cây
nhanh lớn
Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các cây của lớp
* HĐ 3 :
Cô và trẻ cùng hát và vận động bài: gieo hạt
13
Tên hoạt
động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành lu ý
Thứ
Tạo hình :
Vẽ hoa
quả ngày
Tết
* Kiến thức :
- Trẻ biết tên và các
đặc điểm của các loại
quả ngày tết.
* Kỹ năng :
- Biết ớc lợng và vẽ
các loại quả sặc sỡ
- Tập đếm số lợng các
loại quả
* Thái độ :
Hứng thú trong khi
chơi
- Tranh mẫu
- Giấy trắng và
hồ, giấy màu
cho cô và trẻ
- đàn và ghi âm
bài: sắp đến tết
rồi
*HĐ 1 :
Cho trẻ chơi trò chơi: Bày quả
- Cô đa ra 1 cái túi, cho trẻ đoán xem trong túi có
gì?
- Cô giới thiệu trong túi có nhiều loại quả - Cô giơ
từng quả cho trẻ nói tên
- Cô gọi một nhóm trẻ lên bày đĩa quả
- Cô cho cả lớp quan sát và nói tên các loại quả vừa
bày. Cho trẻ đếm số quả Cô đố trẻ cô và các bạn
vừa bày gì/ Cô cho trẻ biết đó là mâm ngũ quả, hay
bày vào ngày tết để cúng ông bà
* Cho trẻ xem tranh gợi ý của cô
- Tranh có những loại quả gì?
- Các quả vẽ nh thế nào ?
- Cháu định vẽ những qủa gì ?
- Các con tô màu nh thế nào ?
* HĐ 2:
Cho trẻ làm:
- Cô đi các nhóm gợi ý cho các trẻ yếu ý định thực
hiện
- Khuyến khích trẻ vẽ đợc nhiều loại quả đẹp rồi tô
* HĐ 3 :
Cho trẻ đi xem sản phẩm của nhau , cô hớng dẫn
trẻ cùng cô nhận xét một số bài đẹp
* HĐ 1 : Giới thiệu bài:
- Cô mang tranh bánh chng ra đố trẻ: Đây là bánh
14
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét